选择有时比努力更重要。
每年我都会接到很多陌生学生的询问报名，以及来自不同地方的美术老师应聘的电话，老师求职的我做了相应的留档，学生的电话太多，也没个准，也就不予统计了，相聚是缘。
对于大多外行的家长在选画室时我有如下中肯建议：
1.教学担当的老师要见上面，在言谈中感受，是‘生意味’还是‘书卷气’看看他的原作（非照片）。
2.品行是个不能长时间伪装的东西，可以在你选定的画室学三天看看情况。
a：老师一视同仁吗？还是只改顺眼学生的画。b：老师常有接个电话人就消失半天的情况吗？c：助教都是在校生吗？d：学生的画改了后是否能直接挂上墙？e：老师是唱高调还是身体力行身正为范。f：老师是否以教师身份自居，傲慢，盛气凌人？g:对于教学进程总在想方设法，还是不太关注。h：老师的课外不良情绪是否带到课堂上发泄在学生头上。i:不管老师是严厉的温和的，有无吸烟习惯，讲的话对，引导正确就是好，教偏了，有方向性错误 ，就害了学生。
3.听听和画室没有任何利益关系的内行说说，画室的教学实力的高下。
4.以画室地点远近，方便来作为选择的第一标准是不对的。 但大多数家长图方便，耽误了时间。
5.中途不学可以无条件退还学费，还是以种种理由苛扣拖延或不退。
6，一张白纸的初学者，和被一个画的有问题的老师调教过的，我宁愿选择前者。
7.教你的老师平时自己在画创作性的架上绘画吗？还是只是上课改学生的画，画教学示范画而已。
8.课堂外的老师，言谈举止，业余生活是否与教师身份有背···
9.反正学生学费已交，把学生晾在那，不闻不问，一副爱理不理的样。学生觉得换画室麻烦，没和家长说熬着。
10.家长来画室时那一刻老师才教一些技巧给学生，家长一走，学生又被冷落。
11.不以画室学生数量的多少，来判定画室的好坏，不被表面的人多而蒙蔽，有的画室教学整体进度慢。
12有‘最强，最好’字眼的宣传的机构，要谨慎考察，古人云：满饭吃得，满话说不得。极致的语言有大众去评述。本我粉饰太多，会有自弱的嫌疑。
13 有无权威的美术出版物，考上的学生名单里 ，任选一位能联系上吗？身份真实吗？
14 老师在课余自己搞绘画创作吗，还是吃吃老本糊弄学生而已。
